本书作者从一名儿童心理学教授的角度,对我国学前教育、基础教育以及家庭教育,以及一些社会现象、社会行为,记录自己感想与感慨的杂文集。
在我国高校,有一条成文或不成文的规则,不把教材编写作为科研成果,表现出不可理喻的愚昧。.Pinwenba.com教材的重要性自不必论证,根据我的经验,编写教材的难度,要大于其他著作,因为教材有特殊的要求。我这里公布一封两年前写给编写组成员的信,也许能让大家体会到编写教材的不容易。只不过目前许多学者缺乏自律精神,冒出来的烂教材实在太多,确实败坏了不少教材的名声。奈何!《幼儿心理学新编》编写组各位同仁:很高兴与大家一起来从事一件有意义的工作,编写《幼儿心理学(新编)》。我国幼儿师范学校适用的幼心教材是一份特殊的心理学文
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